漆丽老师系经济管理系教师，担任《工商管理技能赛训一体化项目》的教学，教学班级为2020级工商企业管理1班。该课程属于专业拓展课程，开展为期三天共24个学时的技能竞赛软件实战训练。学生通过基本操作训练、人机对战、联网对战三个阶段的模拟演练，巩固了市场营销、生产管理等专业理论知识，培养锻炼了决策思维能力、软件操作能力，同时积累了丰富的比赛经验。本堂课教学项目是《企业竞争模拟》。

一、漆丽老师课前做了充分准备。教学目标明确、教学设计用心；教学内容丰富、教学环节完整。教学过程中演示操作熟练、讲解清晰、重点突出；采用了讲授法、演示法、模拟法、练习法、讨论法等多种教学方法，学生参与教学的积极性高，课堂气氛活跃。

二、课堂教学过程中，教师将理论知识点很好地融入实训项目中。教师在解析模拟演练项目时，用丰富的理论知识剖析了该干什么？为什么要这样干？对发展趋势、结果会有哪些影响？容易在哪些环节出现问题？学生不仅学会了操作模拟软件，更重要的是锻炼和培养了思维能力。

三、学生演练过程中教师耐心、用心辅导。当学生遇到比较大的困难时，教师没有直接给出答案，而是引导学生探讨问题所在、寻找解决的办法；当问题解决后，学生从中获得了成就感，同时培养了发现问题、解决问题的能力。对此学生反映：“有兴趣，有收获”。整个授课过程生动体现了“授之以鱼不如授之以渔”。

四、本课程是根据学院“赛训一体化”精神，为实现人才培养目标设置的。该项目课程是在技能竞赛软件平台上模拟比赛实战、开展相关专业知识技能实践演练。学生在模拟和竞赛过程中锻炼培养了决策思维能力、掌握了企业管理的决策过程，从而加强了对所学理论知识的理解和认识，提升了比赛能力、积累了比赛经验。

在课堂教学过程中教师也能从中发现和挑选可以参加正式比赛的“种子选手”，在近年的行业赛、省赛、国赛中多次取得一等奖、二等奖的优异成绩。

显而易见，课程的设置以及成功实施，为提高学院的教学质量、扩大学院的影响力起到很好的示范作用。