为进一步加强大学生对就业实习了解，加强职业素养教育，我系于2016年9月19日在5105教室针对2015级轻轨、计算机等相关专业做实习就业教育，提高职业素养。

    汪洪主任告诉同学们“企业需要什么样的员工”是职业技能培训关注的焦点，向大家说明了“怎样才算是一名好员工”：一是接受和认同企业的共同价值观，能将个人价值和企业的发展目标紧紧联系在一起;二是拥有较强的团队协作精神和大局观;三是有较强的责任感;四是有饱满的工作热情和激情;五是有较强的工作能力和发展潜能。在细节管理和良好习惯养成教育方面的创新和成果，汪主任进一步指出，职业技能教育要把以下几方面作为学生职业素养培养的着力点：首先是养成诚信品质。诚信是企业组织成员相互合作的必要条件，是在企业的立足之本，无诚信就会为企业、社会所不容，最终就会“无业可就”。其次是培养创新精神和实干精神，对于企业员工而言，创新并不一定是大的发明创造、技术革新，而往往是对生产工作细节的改进，除此之外，还要真抓实干，把工作做得实、干得巧。

    同时，汪主任劝诫同学们要放平心态、准确定位，要着眼现在，指出“昨天的太阳，晒不干今天的衣服”;他期望同学们能努力做到工作着、学习着、进步着、创造着、收获着、快乐着。