类别 |
序号 |
项目名称 |
校外评审专家 |
平均分 |
排名 |
专家A |
专家B |
评分指标（100分）：选题意义（20分）、研究基础（10分）、课题设计（20分）、研究方法（10分）、研究条件（10分）、申报材料质量（10分）、预期研究成果（20分） |
青年教师培育课题 |
1 |
高职院校科研与教学深度融合机制研究--以纽约国际手机登录先进电池与材料工程研究中心为例 |
90 |
79 |
84.5 |
1 |
2 |
基于成果导向理念的汽车检测与维修技术专业人才培养方案修订研究 |
83 |
84 |
83.5 |
2 |
3 |
国学传统与高职学生人文素质培养研究 |
76 |
78 |
77 |
3 |
4 |
基于“工匠精神”的贵州高职学生综合素质培养现状研究 |
72 |
66 |
69 |
4 |
5 |
高职动漫衍生产品设计课程开发 |
67 |
60 |
63.5 |
5 |
说明：2019年度职业教育科研项目青年教师培育课题教育厅限报2个，学院申报5个，校外专家打分排名前2位为学院推荐申报项目。
科研处
2018年12月19日
