2023年10月15—20日，学院组织教学督导员与思政课教师赴杭州职业技术学院开展教学督导工作业务培训与思政课“有效课堂认证”观摩学习。培训内容主要包括教学督导工作专题业务培训交流、课堂教学现场观察与督导评价、思政课教学集体备课。

一、教学督导工作业务培训交流

在教学督导工作业务培训交流中，杭州职业技术学院沈海娟教授作了《以“导为主”的督导工作理念与方法》培训，她从“以导为主、以督促导”的思想、工作方法等方面出发，把督导工作定位与价值取向、督导队伍建设与观念引领、督导方法探索与实践、课堂教学观察与评价进行了阐述，强调了教学督导工作的理论性和职责担当，给参培督导员队伍优化督导评价工作提供了路径和方法；杭州职业技术学院质量监控与评估处戴凤微处长与参培督导员就如何开展教学督导、教学课堂观测点、信息化平台在督导评价中个的应用、督导队伍培养与发展等问题做了专项交流。参培督导员表示，通过督导工作业务的培训交流，学习到了实用可行的优化督导评价工作的理念和方法，对接下来的督导评价工作优化充满信心。

二、课堂教学现场观察与督导评价

在课堂教学现场观察与督导评价环节，我院教学督导员与思政课教师根据培训安排，深入杭州职业技术学院教学课堂，深度观摩了课堂现场教学、督导员现场听课。观摩中，杭职院按照理论课教学、理实一体课教学、实训课教学类别，分别安排了《思想道德与法治》《居住空间设计》《旅游服务礼仪》《服装纸样设计》课程教学现场观摩学习。在《居住空间设计》与《思想道德与法治》课后，我院督导员与思政课教师分别与两位任课教师施丽娜教授与陈建磊教授进行了交流。

参培教师所观摩的每一堂课的教学都体现了任课教师的教学特色。思政课教学融入大思政氛围，深度有拓展，案例接地气；理实一体化教学按照理论引导，实践贯通的原则进行教学；实训课教学以企业岗位能力引领，信息化技术辅助，学生在学中做，做中学中进行。任课教师在教学前，围绕教学目标，进行了详细的教学准备工作和课堂教学设计；教学实施过程中呈现了教学目标明确、重点难点突出、教学资料充分、教学方法多样、教学组织环节完整、信息技术使用恰当、学生学习状态和结果较好、课程思政元素融入合理等特点，教学效果显著。

三、思政课教学集体备课

参培思政课教师还参加了杭职院马克思主义学院的思政课教学交流，学习了他们如何将“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。”的“红船精神”融入到思政课教学中，同时，还交流了思政课集体备课的主要做法，这种对教学重难点的讨论、案例选用的适宜性、教学目标的达成度、教学方法的运用、教学效果的预判的方法，是我们学习和借鉴的榜样。

本次教学督导员与思政课教师赴杭州职业技术学院培训交流，深入了解了杭职院督导评价工作的实施情况，也为我院督导工作优化提供了好方法和新思路。