2023年6月30日15:00，在417会议室召开了本学期第五次教学督导例会暨期末督导总结会。会议由包节老师主持，周红梅老师记录，教学督导员王征宇、韩雷、姜敏、洪珊、叶世群、陈霁、姚昕、刘杰到会。

会上，包节老师首先对本学期督导工作进行了简要总结并就近阶段教学督导问题进行了讨论。一是整体通报了本学期启动学院一体化教学评价平台的数据录入工作以来的工作开展情况，借助平台助力学院质量评价的数字化、信息化；二是分享了代表学院参加首届全国高校教学督导工作先进经验交流会暨教学督导员业务能力发展论坛的经验与感触。本次分享的督导案例在全国43个高校案例中脱颖而出，并喜获全国督导案例二等奖，标志着学院的教学评价理念、评价做法获得了业内专家的认可与肯定。三是强调我们虽取得可喜成绩，也需要反思督导听课中存在的问题。从督导员听课情况、听课教师的覆盖面、教学文件的检查情况和评价打分的分布区域等方面进行了点评，指出了存在的问题。

其次，包节老师对全体督导员的辛勤付出和无私奉献表示感谢，对督导员在帮助青年教师成长、促进课堂教学质量提升、改进教学管理方面作出的贡献表示肯定。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是学院双高验收的攻坚之年，全体督导员要紧紧围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，不断提升督导工作实效，在保障学院教学质量方面发挥更加积极作用。

最后，包节老师对学院督导队伍建设提出要求。从教学督导专业能力、与任课教师沟通能力、如何提出建议的能力等方面向教学督导员提出要提高自身的专业性和督导能力，坚持以“督”促“导”，“督”“导”结合的原则，牢记立德树人根本任务，不断更新教育教学理念，提高站位，开拓进取。加强重点教学环节督导，确保各个教学环节质量持续提升，为学院教育教学工作添砖加瓦，不断提高学院人才培养质量，为学院提升内涵建设水平贡献力量。