“向课堂要质量”是当下高职教育人才培养质量改革面临的时代使命。学院从2019年开始酝酿，2021年启动有效课堂认证工作，探索建立课堂教学新型评价机制，发挥课堂评价指挥棒的作用，推进课堂革命实现高质量发展。以《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神为指导，坚持立德树人为根本任务，携手东部双高校杭州职业技术学院，以课程诊改为切入点，融合督导日常管理，通过“出制度建标准、组团队强指导、教师磨专家评、优机制奖结果、推模式重应用”五步法，在全院范围内开展有效课堂认证工作，自认证工作开展以来，师生满意度提高，促进师生之间教学相长，自我发展。

为协同探索类型教育质量评价新模式，学院携手杭州职业技术学院专家，与贵州财经职业学院探索构建教学督导联盟，签订战略合作协议，共建战略合作伙伴关系，在贵州省共同开展有效课堂认证模式的推广与应用，实现协同发展，于12月7日，双方在财职院进行2021年有效课堂认证工作签约仪式暨培训会。学院领导院长武斌儒、副院长何亚平率教学质量监控与评估办公室主任游明伦和杭职院专家沈海娟、龙艳教授参加。

会议分为两个阶段：第一阶段，学院院长武斌儒和财职院院长邓川以开展有效课堂认证工作为切入点，签订双边战略合作框架协议，双方今后将从开展教学评价认证、联合开展教师团队培育、共同孵化创新创业项目等方面进行交流合作、互学互鉴、互赢互惠，共同发展战略合作伙伴关系，推动两校协同高质量发展。接着，财职院书记谭征宇为教学督导与认证评价专家们颁发聘任证书。第二阶段，杭职院专家沈海娟、龙艳教授作题为《有效教学的建设路径和方法》《以典型工作任务为导向的课程整体设计及单元设计》讲座。

会上，武院长作交流发言。武院长首先表达了感动之情，一是财职院院领导们对提升课堂教学质量，提高教师教学能力水平、深化课堂主阵地工作的重视；二是通过参观财职院校园实训环境，教师们充满着志气、骨气、底气，校园绽放出夺目光彩，对财职院明日的辉煌表示期待。武院长指出开展有效课堂认证是实现教师学生教学相长的有效尝试，教师作为课堂的引导者，学生作为课堂活动的主体，坚持以学生为中心，聚焦学生学习质量，增强课堂教学吸引力，提高教师教学能力，使学生学有所得、学有所悟、学有所用、学有所成，教师敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台、成就讲台；开展有效课堂认证是实现职业教育高质量发展的有效路径，教育部提质培优计划指出要“推动职业学校‘课堂革命’，适应生源多样化特点，将课程教学改革推向纵深”，提升课堂教学质量，改变职业院校教学状况，扭转职业教育的社会观念，助力实现职业教育高质量发展；开展有效课堂认证是探索贵州省教学评价改革的有效探索。《深化新时代教育评价改革总体方案》出台，指明了发挥教学评价指挥棒作用的重要性，学院探索建立教学质量评价机制，推动诊改五个层面持续改进，实现质量不断提升、螺旋递进，彰显职业类型教育高质量发展特征，为贵州实现教学评价改革提供了“轻工方案”。

最后，武院长对两校今后的合作表达了期望，通过开展有效课堂认证，秉持“开放包容”，以“大手牵小手”互通有无、互相学习、互相借鉴、共同走向高质量发展！