一、班主任、辅导员是学院思想政治工作队伍的重要组成部分，接受学生处指导和系（部）党总支（直属党支部）以及学生管理科的直接领导，班主任、辅导员分工、协作，一起负责分管班级学生的思想政治教育、专业学习和日常管理工作。

二、班主任的工作职责

1.加强对学生的思想品德教育。教育和引导学生坚持党的路线，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；引导和鼓励要求进步的学生积极向党组织靠拢，班主任要协助党组织做好班级党建工作。

2.加强新生入学教育。新生开学时期，协助辅导员做好本班级学生报名和住宿安排工作、新生入学教育及军训工作；组织新生学习《纽约国际手机登录学生学籍管理规定》和《纽约国际手机登录学生手册》，帮助学生从各方面顺利完成从中学到大学的过渡。

3.加强对学生的纪律教育和法制教育。教育学生严格遵守国家法律、法规和学院的各项规章制度，自觉遵守社会公德和大学生行为规范。

4.加强班风、学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长，团级同学，关心集体，形成良好的班风。教育学生树立远大的理想，开展多种形式的专业思想教育活动；帮助学生端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，提高学习效率；鼓励和监督学生勤奋学习，及时了解学生对教学的意见和建议；重视学生独立思维能力的锻炼和创新能力的培养，发扬勤奋、求实、创新的优良学风。

5.加强对学生的身心健康教育。鼓励并组织学生参与有益于身心健康的文体、科技和社会实践活动，培养学生的自我教育、自我管理和自我完善意识；与学生保持交流和接触，每学期至少与每位同学谈话一次，做学生的知心朋友，关注学生的人际交往、恋爱交友、就业择业、引导学生提高自己的心理素质，树立健康的自我形象，完善人格，增强适应环境的能力，学会与人友好相处，培养学生的自立意识和安全意识。

6.加强对学生的日常安全教育，包括学生人生安全、宿舍安全、交通安全、节假日返乡安全、出游安全等；加强对班级参加重大集体活动的安全教育，如集会、游行等；加强班级在重大政治事件期间和政治敏感期的安全稳定教育，保证班级的政治方向。

7.每学期初制订班级工作计划，并随时接受学生管理科的检查。每个月积极参加班主任工作例会，提出工作中发现的问题并及时沟通解决。

8.注重选拔和培养学生干部，组建班委会并指导他们开展工作，培养学生自我教育和自我管理的能力。

9.每周至少深入学生宿舍一次，每月至少召开一次班委会，每学期至少召开五次班级全体会议（新生入学时、本班学生出现违纪时、每学期期末考试前、每学年评优时、每学期开学和放假前、毕业班学生参加顶岗实习前，班主任均须召开班级全体会议），并做好相应的工作记录。

10.建立班级学生的学习档案及与班级学生沟通的信息平台（QQ群），向学生及学生家长公布有效的联系方式，方便学生及学生家长与之联系。以教书育人为己任，满腔热情地关心学生成长，作学生的良师益友。

11.加强与任课老师的联系，了解学生学习情况和学习成绩，召开班级会议，对个别成绩较差的学生要单独谈话，必要时与该学生家长取得联系、交换意见，并及时将家长意见给所在系部。

12.及时向所在系部汇报本班学生违纪情况并提出处理意见，对违纪学生教育要耐心，做到不纵容、不放弃、不袒护，并及时将有关情况与学生家长沟通。

13.认真做好学期班级学生综合测评、优良学风班、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部等评选工作。

14.协助系部认真做好家庭经济困难学生的调查、认定和统计工作，做好奖、贷、减、免、资、助、补等工作，帮助学生反映和解决学习与生活上的困难。

15.毕业班的班主任要做好毕业生的思想教育、信息沟通、就业指导、毕业鉴定、优秀毕业生评选、文明离校、顶岗实习、跟踪调查等工作，鼓励毕业生参加专升本。

16.遇身体有疾病、心理异常和其他特殊情况的个体学生情况，及时向所在系部汇报并协助工作；帮助生病和意外伤害学生做好住院治疗及费用报销工作。

17.积极参加学院和系上开展的各类活动，经常与学生谈心，对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生要随时关心、教育和帮助；做好《辅导员（班主任）工作手册》的记录工作，每学期期末将《手册》上交所在系部查阅存档。

18.完成学院党政、学生处、教务处等部门和本系（部）交办的有关学生工作的其它任务。

二○一五年九月十日 修订